基于工作过程的《电控动机故障检修》课程开发

摘要

课程改革是当今职业院校专业内涵建设的必由之路。本文以学校示范校建设为背景,用基于工作过程课程开发方法,针对传统《电控发动机检修》实训课进行重新构建,从调研的开发背景、课程内容、课程实施、课程评价等多方面进行阐述。