新课改下小学科学生活化教学的思考与实践

摘要

对于小学生来说过的科学知识的主要来源就是科学课程。传统的科学课程略显单调,无法激发小学生的求知欲,但经过新课改之后,将小学科学课程和生活进行结合,可以激发小学生的求知欲。将科学课变得生活化还可以加深学生对科学知识的认识,提高学生的动手操作能力。在新课改下,科学课程更应该进行不断的改革,不断的生活化,从而促进学生全面发展。本文对新课改下的小学科学生活化的教学方式进行分析和思考,通过对其实践应用分析,提高科学课程的教学质量。