注重基础,强化写作指导与训练

摘要

在高中英语教学中,全面加强学生听、说、读、写的基本训练,努力使语言知识转化为语言能力,这是广大英语教师面临的重要课题。而在听、说、读、写中,说与写是语言运用能力的集中表现。高中生要在所学语言范围内写出100个词左右的短文,意思连贯,无严重语言错误,这是一件使师生都感到棘手的事。