通过小组合作 培养学生自主管理能力的策略

摘要

为了全面践行区域教育“顶层设计”理念,实施生本教育改革,践行三性教育,提升办学品质,我校从 2015 年秋季至今探索在课堂教学、生态家园管理、生态环保活动管理中以“小组合作”为载体,通过“三四一”策略对学生自主意识的提高和管理能力的训练,以期真正达到自主管理的目标。