高质量发展背景下的高职学生职业素质教育研究

摘要

高质量发展对高职学生提出了新要求.高职学生职业素质教育的重点不是处于表象的“能”,而是关注学生作为“人”的内心需求,以学生思想、态度、价值观为重点,解决发展方向、发展动力问题.其目标是教育和引导学生向上、向善、求真、尚美,并以此构建职业素质教育内容体系,坚持目标导向,注重整体设计,强化知行合一,实现学生主动发展、个性化发展、可持续发展.