生活化资源在小学语文课堂教学中的实施对策研究

摘要

小学语文课堂教学是小学生学习语言能力和生活感知能力的主要方式,教师在课堂中如何教学这两种能力直接影响到学生的语言素养和对生活的认知感悟。如果运用生活化资源并且有针对性的结合教材内容的教学方法,可以进一步加强小学生对语言的掌控能力和对生活的感悟。生活化资源在小学语文课堂教学中正确的实施,才能够最有效的调动学生对语言学习的积极性,进一步提高了课堂教学的实用性。教育和生活相结合提高了教学的质量,学习的内容来源于生活运用于生活,还原了教育的最本质的特征。