“新文科”背景下“互联网+模块化”教学模式的优势

摘要

为了建立以应用型人才培养为目标的教学模式,传统文科专业近年来正在进行向"新文科"的转型。"新文科"人才培养的目标,即培养具备独立创新精神与灵活应变能力的跨学科人才。而将"互联网+模块化"教学模式应用于"新文科"人才培养中,正迎合了独立创新精神、跨学科技能及灵活应变能力的人才培养。本文从"新文科"概念的提出、互联网与模块化教学模式的建立,以及对人才培养优势的分析几方面着手,探讨“新文科”人才培养的科学路径。