工匠精神视阈下高职院校劳动教育体系构建研究

摘要

新时代面向高职院校开展劳动教育意义重大且迫在眉睫。本文以工匠精神为视点,在厘清劳动教育时代内涵基础上,剖析高职院校劳动教育的意义和开展现状,重点从搭建劳动教育制度体系,充实劳动教育课程体系,打造劳动教育活动体系,塑造劳动教育文化体系,丰富劳动教育社会支持体系等五个方面探析高职院校劳动教育体系的生成路径。