小学美术分层递进式教学策略研究

摘要

美术是小学教育阶段学生必修的一门基础课程,其内容相对来讲比较多样化,对提高审美能力和综合素质具有重要的意义,但是在教学过程中仍旧存在很多问题,问题的存在都将影响课堂教学质量的提升。本文就小学美术分层递进式教学策略展开研究,希望能够提高学生审美能力以及教学质量,以及为其后续成长和发展创造良好的条件。