通信工程设计与监理专业现代学徒制人才培养模式实践研究

摘要

文章以重庆电子工程职业学院通信工程设计与监理专业国家首批现代学徒制试点项目为例,从现代学徒制人才培养的体制机制建设、运行模式、考核评价方法等方面进行了分析,提出了校企"双元主体、三能一体、全面育人"的现代学徒制人才培养模式。