人体动脉血压测量的信息化教学设计

摘要

人体生理学是研究正常人体各种生命现象,机体各组成部分的功能以及内在机制的一门医学基础学科。但是,课程内容抽象枯燥,学生难以理解和掌握相关的知识和技能。如何化抽象为形象,化枯燥为生动,引导学生自主合作探究,增强学习兴趣,提升课堂教学质量是人们探索的方向。现以动脉血压测量教学设计为例,总结在实验教学过程中的实践与思索。本次教学采用翻转课堂、任务驱动、线上线下混合式教学模式,取得了良好的教学效果。