案例分析法在护理技术操作培训中的应用效果

摘要

目的:探究在护理技术操作培训中案例分析法的临床应用价值。方法:选取我院护理部2019年8月~2020年7月期间接受护理技术操作考核的护理人员共计200名作为研究对象,通过随机数字表法分为对照组和观察组,每组100例,对照组护理人员接受传统培训方法,观察组护理人员接受案例分析法,比较护理人员对培训方法的认可度和考核成绩。结果:相较于对照组,观察组的各项培训方法认可度评价指标百分比均较高(P<0.05)。对照组的考核成绩低于观察组(P<0.05)。结论:在护理技术操作培训中应用案例分析法的效果突出,护理人员对该培训方法具有较高的认可度,考核成绩也得到显著提升。