国际道德教育领域研究前沿演进——基于英国《道德教育杂志》1980-2019年载文的可视化分析

摘要

运用CiteSpace5.5R2文献计量可视化软件,对SSCI道德教育期刊《道德教育杂志》1980-2019年刊载文献进行可视化分析,研究发现如下:美国、英国、加拿大等发达国家的知名院校主导了道德教育领域的研究;热点主题研究集中在学校道德教育、道德推理、道德判断、道德发展的影响因素、道德推脱等。道德教育研究特征如下:道德教育以学校教育为主,家庭教育为辅;道德教育相关研究领域逐渐拓展;道德发展的影响因素复杂多元、研究视域从单一转向多元。综合这些特征,得出对我国道德教育的研究启示。