影视资源在高校世界史教学中的应用

摘要

影视资源作为一种独特的媒介,以其具象性、直观性、丰富性成为当代大学生喜闻乐见的教育资源.影视资源通过形声影效等超文本形式为学生提供形象、生动的视听冲击和历史感受,不仅弥补了学生对世界史认知困难、兴趣淡薄、知识结构失衡等不足,还可以克服教学过程枯燥乏味、单向灌输的局限,帮助学生实现知识内化,完善专业结构,拓展历史思维.