小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养探讨

摘要

口语交际能力是学生在日常生活与学习中最重要的交流手段之一,也是小学语文教学不可或缺的重要手段之一。学生的口语交际能力,直接影响学生在未来与人进行交际时的交际效果以及交际质量。如果学生的沟通能力差,在表达自己的想法时,其表达质量就难以满足沟通交际的实际需求。小学阶段是学生发展语言能力的重要时期,教师应给予学生更多的情境环境,并对学生的口语表达给予鼓励,在发现学生表达过程中存在问题时,应及时告知学生,帮助学生作出改变。