儿童作文教学应该教在写的起点上

摘要

儿童作文教学须基于儿童立场,正视存在的差异,理解儿童,鼓励说真话,抒真情。在此基础上,教师认真研读儿童的作文,把握动态学情,精准定位目标,细分教学内容,就能教在起点上。我们倡导教师面批面改,进行作后指导,引导儿童在自我修改中不断提升表达水平。