小学道德与法治课堂有效教学方法策略研究

摘要

在小学道德与法治课堂教学中运用“体验式”教学方法是小学《道德与法治》课教师即思政课教师优化教育工作理念,增强教育工作实效的有效方式。在新课改的时代大背景下,小学思政课教师需立足“体验式”教学方法的探讨和研究,以强化关注学生内在道德养成、优化道德与法治教育内容、开展多样化教学活动、培养学生自主学习能力并通过课堂学习获得心灵触动,将课堂所学内化形成正确的思维辨析,并在课后付诸正确的实践行为为最终目的,实现小学道德与法治教学在当代教育中的大跃进。