品读

摘要

气度、深度、风度和温度是优秀教师的“四度”。——究竟什么样的教师称得上好教师?北京市二十一世纪国际学校校长范胜武认为,优秀教师应该具备这“四度”——气度、深度、风度和温度。气度可以细分为正气、大气、锐气、和气。一个教师的眼界、胸襟和气度,在某种程度上决定了教师在职业生涯中所能达到的高度。要想成为有深度的教师,读书是不可缺少的一项工作。教师要调整自己的仪表、风度,使之符合受教育者的欣赏水平,对他们施以美的熏陶,产生积极的影响。