普通高中“音乐与戏剧”模块话剧教学的改进方略——以美国教育戏剧为鉴

机译：戏剧和音乐：法国戏剧中的音乐融合戏剧（1550-1680年）

机译：杰弗里湖理查兹。美国新共和国的戏剧，戏剧和身份认同。 Pp。 xii + 392（《美国戏剧和戏剧22》中的剑桥研究）。剑桥：剑桥大学出版社，2005年。

机译：戏剧戏剧作为教育年轻非洲裔美国女性艾滋病毒/艾滋病的工具

机译：戏剧性在高中生中戏剧教学中的戏剧性教学的有效性

机译：第一卷，“不是几十场比赛而是一场比赛……那谁是妈妈？”非洲连续剧中的一种仪式化的诗话剧。第二卷。重新修订：将戏剧艺术家与戏剧形式的非洲起源重新联系起来。

机译：我们复制加入不要孤独：特殊教育中的青少年反映了使用戏剧性仿制的戏剧模仿增强关系连接和归属

机译：“艺术家”，“胎儿”，“官方”和“反叛者”：音乐教师的戏剧性看起来有关音乐教学，社会正义和民主的戏剧性

机译：实现戏剧性的学校改进：探索性研究。综合学校改革方案实施与成果研究评估的跨站点分析

机译：使用角色机器人进行教育的戏剧播放界面系统，能够通过戏剧中的角色表达情绪

机译：网络和沉浸式戏剧的网络教育教学方法和营销方法

机译：用于戏剧表演，音乐剧，演讲等的移动模块，