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1个“十”,边摆边认识,越捆越相识——《11~20各数的认识》教学设计

     

摘要

[教学内容]人教版一年级上册第6单元《11~20各数的认识》例1。[教学过程]一、游戏导入师:乐乐想跟我们玩“比眼力”的游戏(快闪游戏),一起来猜猜它们的数量吧!(图片略)生:3个皮球!5辆玩具车!9本书!师:接下来难度升级,这里有几根小棒?

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