手感温度能否作为物质检验的依据

摘要

关注对试题的研究，是值得鼓励的教研习惯。知识是越辩越明，问题是越研越清。一个争执的问题背后，往往隐藏着还不被人认知的地方，需要进行深入的分析、研究和梳理，从而达成正确的认识和理解。