我国中学化学教科书中化学平衡内容的变迁

摘要

化学平衡出现在我国基础教育化学教科书中已有百余年的历史，梳理其发展变化，呈现总体变化趋势的同时，展示、比较不同时期化学平衡相关定义、内容安排、核心概念和相关知识选择上的特点以及各相关知识、概念间的相互关系，引发有关未来发展的思考。