幸福而快乐的精神旅行

摘要

＜正＞教学的阵地在课堂。离开课堂，教学的血脉难以畅流，教学的生命便会脆弱。守望课堂，不只是一种谋生手段，不只是一种职业需要，更是一种理想追求，一种获得幸福快乐、积淀能力素养、促进自我发展、丰富生命历程的精神旅行。教学，是教育生命不可或缺的重要构成。徜徉在道德与法治课堂，把教学当作幸福快乐的精神旅行，是因为它是以德润生、以事明法的过程，是道德引领和精神成长的过程。教学中，每一处知识的领会、每一种情感的熏陶、每一种价值的渗透，恰如流连风景之后的体验，愉悦身心，丰盈生命。