可贵的实践 有益的探索

摘要

＜正＞ 上海华东师大一附中陆继椿同志倡导的《分类集中分阶段进行语言训练》（以下简称《训练》）,自一九七八年秋开始进行试验以来的两年半时间内,全国各省市已有七十几所学校在运用这套教材,进行同样的试验。这是一种非常可贵的试验,也是一种十分有益的探索。徐特立同志早在建国前就指出,语文课长期没解决“知识的全面性和计划性”问题。所谓“全面