校际学生习作评议

摘要

＜正＞ 校际学生习作评议,就是把甲、乙两校某个对等班级的学生习作相互交流评议。这个活动的宗旨是为了培养同学们对文艺评论的兴趣,以评促写,进一步调动他们学习语文的积极性,提高同学们对作品的判别、鉴赏和评价能力以及独立活动能力和口头表达能力。围绕着评议会,整个活动可分准备阶段、进行阶段和整理提高阶段三个阶段。准备阶段可分两步进行。第一,全班动员,进行创作。由语文老师谈设想,进行动员,然后根据学生