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文言文句法教学小议

         

摘要

<正> 文言文教学中常有这种现象:学生拿过一个句子,拆开来每个词都会讲,联起来却不理解整个句子的意思,更无法准确翻译。原因是什么?缺乏句法知识。因此,中学的文言文教学,给学生讲点句法是必要的。这里说“讲点”,有两种含义:一是讲的范

著录项

  • 来源
    《语文教学通讯》 |1980年第6期|41-44|共4页
  • 作者

    马世一;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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