《写在第11亿位国民出生前夕》教学设计

摘要

＜正＞ 〔教学要求〕一、了解国情,熟悉中国的人口现状,重点把握以下三个要点:①人口与资源的比较;②人口猛增带来的巨大灾害;③启发学生人人都当人口理论的义务宣传员。二、学习本文观点鲜明、论据充足、议论层次清晰的写作特点。〔教学方法〕采用“读读、讲讲、议议”的方法。读,主要是学生自己阅读;讲,主要是作些必要的背景介绍以及补充一些有关的资料:议,围绕有关问题,展开议论,把握本文的要旨。本文教学,重在内容的理解,以国情教育、思想教育为主,辅以必要的语文知识教学。