元素与化合物教学初探

摘要

＜正＞ 元素与化合物知识是当前中学化学教学中的薄弱环节,其原因是:有些教师在讲授这部分知识时习惯于逻列或机械地描述,学生似乎"一听就懂",但很难记忆和应用。这样,学生的思维潜力就得不到充分地发挥,综合运用知识的能力和分析问题、解决问题的能力得不到提高。针对这个问题,加强元素与化合物知识教学的关键是根据元素与化合物知识的特点来改进教学方法,提高教学效果。本文试图探讨这个问题。