试论大学生的社会心理品质

摘要

＜正＞ 社会主义高等教育的培养目标是全面发展的人,而人的全面发展当然应该包含人的关系的发展。商品经济打碎了自给自足的狭隘人际关系框架,科学技术的进步冲破了地理的、血缘的传统社会关系格局。作为一名现代的社会主义中国的建设人才,其个性发展应该包括对他人、对集体、对社会的良好而积极的关系。从心理学的角度说,就是要力求使我们培养的大学生具有优良的社会心理品质。今日大学生的实际状况是,似乎个性越发展,人的关系越困难,个人与社会间的障碍越多、矛盾越深。这样,岂不是走入了一个“越是个性发展,越不是全面发展”的逻辑悖论的死胡同里了吗?因此,大学生的社会心理品质是一个使人关注和发人深思的重要课题。