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宋坤; 邹蓓蓓;
1. 河北师范大学历史文化学院 2. 邯郸学院地方文化研究院;
太行山文书; 杂字; 识字教材; 民间教育;
机译:附:“字族文识字”课例评析(《趣味规律识字读本》第四册15课桂娃)
机译:Diksi在书中的一系列咖啡信诗歌由Joko Pinulbo作为教材
机译:识字研究中的陷阱与识字研究 - 2004 - 2018年南非识字研究综述
机译:日本,中国和台湾的常规RC建造方法比较研究:在建筑建造方法的教材和教科书中找到的RC建造方法的一般图像(第1部分)
机译:识字和数学的十字路口:互文,学习和在七年级数学教室中说话
机译:Y-1文件白皮书中国死亡率BC成分披露SRNTPANNA基础手表以及青少年入店行窃
机译:十字路口的教材:维基百科模型与教科书中信息通信技术的整合
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:通用教材,支持学习写作,阅读和成人识字。
机译:使用音素和字素的基于计算机的识字系统。
机译:心理研究,方法,用途,选择中的民间文学“公共”诊断学的小类别组合
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