基于义务教育英语课程修订改革特点的教学目标设计新视点

摘要

＜正＞本文拟从义务教育阶段英语课程修订的核心改革特点出发，与大家探讨基于课程内涵构建单元育人蓝图，基于课程育人路径系统设计单元目标，基于学业质量标准精准描述课时目标要求的英语教学目标设计新视点。一、深度理解课程内涵，整体构建单元育人蓝图《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出了“素养立意”的课程目标，这将成为改变当前英语课堂教学缺少文化内涵和思维参与的表层化、碎片化和模式化特征的强有力抓手。广大教师应精准把握目标设计的锚点，在合理分析单元主题和板块内容的基础上，准确把握各语篇在培养学生核心素养所承担的教育任务及育人侧重点，整体构建单元育人蓝图。