研究生教育学：内涵、特征、路径

摘要

研究生教育学是教育知识积累和分化的产物,是教育学科的新拓展和新领域。研究生教育学具有明确的问题导向和实践导向,运用跨学科研究视角与多元研究方法,创新教育科学研究新范式,揭示研究生教育的规律与特征。研究生教育学的构建要贯彻全国研究生教育会议精神,充分认识研究生教育的特征、特点,把握研究生教育发展规律和育人规律,坚持战略思维和系统思维,构建国际研究生教育研究学术共同体,提升我国研究生教育的国际话语权和影响力。