发展创新思维,搭建知识网络

摘要

＜正＞高中化学教学应该是一个相互承接、完美整合的过程。结合高一化学的教学实践,从培养学生思维品质和搭建化学知识网络等方面着手,分析了如何提升化学教学的有效性。一、培养创新思维高中阶段是学生创新思维发展最快的阶段,因此,在化学的衔接教学中,我们也要关注学生相关素质的培养。教师要研究学生的已有能力和知识基础,有意识地