中西医结合神经内科专业人才培养思考

摘要

目的:探讨中西医结合神经内科专业人才培养的方法。方法:自2014年9月起对中西医结合专业神经内科住院医师培训模式进行改革,选取2014年9月~2015年9月神经内科新到住院医师18名作为观察组,2012年9月~2014年8月的17名住院医师作为对照组,采取不同模式进行住院医师培训。于培训结束时请两组住院医师及带教老师对培养方案进行评价。结果:观察组住院医师对知识结构、临床能力、研究创新、思想品质及学习方式五个方面评价得分分别为(3.17±0.22)分、(3.29±0.17)分、(3.06±0.11)分、(3.30±0.24)分和(3.58±0.19)分,观察组带教老师评价得分分别为(3.31±0.27)分、(3.39±0.21)分、(3.16±0.17)分、(3.28±0.19)分和(3.22±0.24)分,均明显高于对照组(P<0.05)。结论:对中西医结合神经内科专业人才进行培养应从多方面入手,提高其综合素质。