佳木斯大学教师对新冠疫苗认知及接种意愿调查

摘要

目的 了解佳木斯大学教师对新冠疫苗的认知及接种意愿,为提高大学教师的新冠疫苗接种率提供理论支持。方法 2021年4月19-24日,采用随机抽样法对佳木斯大学1 858名教师进行问卷调查,问卷内容包括个人基本信息、对新冠疫苗的认知和态度。采用卡方检验进行差异性分析,多因素逐步Logistic回归模型分析影响疫苗接种意愿的因素。结果 在1 858名教师中,男性占46.4%,女性占53.6%,中共党员占63.5%,健康人群占78.8%。分析结果显示,教师对新冠疫苗认知得分为(16.94±0.78)分,其中高认知组占46.1%。新冠疫苗高认知组更倾向于医学专业、中共党员、从事行政工作、博士学历的教师;男性、中共党员、行政岗位、健康人群、高认知组的教师更愿意接种新冠疫苗。结论 佳木斯大学教师对新冠疫苗认知情况较好,对新冠疫苗接种意愿较强。