神经内科患者开展健康教育的方法和效果评价

摘要

目的:探讨对神经内科患者开展健康教育的方法,促进了病人早日康复,提高了医疗质量。方法:将宁波市第二医院2012~2013年收治的60例神经内科住院患者作为规范化健康教育组(实验组),实验组在常规护理的基础上给予系统规范的健康教育,观察健康教育后60例患者发生肌萎缩、皮肤完整性情况,并与未开展健康教育的60例患者(对照组)并发症发生情况进行对照观察分析;同时比较实验组患者在接受健康教育前后对疾病知识的掌握程度结果。结果:实验组患者疾病知识掌握情况明显优于对照组,差异具有统计学差异(P<0.05)。影响健康教育效果的因素有患者的年龄、文化程度。同时开展健康教育后患者发生并发症的概率为1.67%,去年同期50例患者并发症发生率为16.67%。结论:健康教育的实施可提高患者的自我保健能力,有利于患者达到最佳健康状态,同时提高了整体的护理质量。