三螺旋创新视角下高校创新创业教育模式探究

摘要

高校创新创业教育离不开其与政府、产业的协同互动,文章基于三螺旋创新理论,对该理论的适用性进行了分析,从创新创业的内涵入手,观察政府—产业—高校在创新创业教育中的重要作用,对当今创新创业教育模式进行了深入探索,构建“政府—产业—高校”协同创新创业教育模型,并提出模型的具体实施途径。该模型完善了政产学在创新创业教育中的协同机制,是培育富有创新创业精神、实践能力的复合型人才的有效新模型,为创新创业应用型人才的需求提供解决方案。