双创背景下提升中医药院校创业导师指导能力的实践——以浙江中医药大学为例

摘要

在大众创新、万众创业背景下,中医药院校创业导师是创新思维和创业意识的传播者、创新创业教育的践行者、创新创业项目落地的孵化者,承担着重要的指导职责和要求。文章中的创新创业教育存在的层次体系不够健全、专业领域不够突出、激励政策不够完善、项目孵化转化率较低等,以及创业教师指导合力不强、指导深度不够、指导动力不足、指导成果不多等问题,提出了相应对策。