医护联合式健康教育在神经外科护理中的应用效果

摘要

目的:探讨在神经外科护理中使用医护联合健康教育模式对患者的应用效果与影响。方法:选取医院2016年3月～2018年3月神经外科所收治的79例患者,将其随机分为对照组与观察组,对照组患者40例,观察组患者39例。其中对照组患者在住院期间采取常规神经外科护理,观察组患者则在对照组患者的治疗基础上加以医护联合健康教育模式的干预措施,比较两组患者的SDS、SAS评分及护理满意度。结果:观察组患者在采取医护联合健康教育模式的措施下,其SDS、SAS评分及护理满意度,与对照组患者比较差异显著(P<0.05)。结论:在神经外科护理工作中实施医护联合健康教育模式,可有效降低患者的SDS、SAS评分情况,提高患者对护理工作的满意度,对患者的预后生活改善有着显著作用。