中美大学学术诚信教育比较研究

摘要

本文通过对中美大学学术诚信教育现状的对比分析,指出美国在制度保证、大力宣传、技术支持、专题研究等方面已形成一套成熟的保障体制。而我国还存在"重处罚,轻预防"、图书馆网站没有发挥应有教育作用、学术诚信教育缺乏系统和规范性等缺失。希望能够从图书馆专业角度,为建立我国学术诚信教育体系提供启发和借鉴。