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张克雷;
华东师范大学教育学部教育管理系;
上海200062;
学校惩戒; 教师惩戒权; 体罚; 变相体罚;
机译:"静态"自然资源使用权立法观念之批判——兼论自然资源特许使用权的立法技术
机译:社区赋权通过在SLB BC Autis Bina Asih Foundation的教师对教师的人际交流实践赋权
机译:国家计量立法的初步经验-对OIML D 1:2012计量法的考量
机译:银座砖城的连栋房屋改造过程研究(第二部分)<所有权,盈利能力和行业考量>
机译:美国各州立法者对法定控制权的使用:距离对官僚的立法控制权有了更全面的了解,距离迈出了一步。
机译:国会通过的尝试权立法
机译:论教师惩戒行为的正当性——惩戒德性之异化与回归
机译:根据“联邦青年惩戒法”,需要立法变革以更有效和公平地处理某些案件
机译:在驾驶车辆中驾驶教师控制权的移动设备
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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