对癌症患者实施疼痛教育的临床效果观察

摘要

目的观察对癌症患者实施疼痛教育的临床效果。方法选择2009年1月—2010年9月南阳市中心医院收治的癌症疼痛患者100例,随机分为对照组和观察组各50例。两组均接受规范的癌症疼痛治疗与常规护理,对照组接受常规健康教育,观察组实施癌症疼痛教育。观察两组疼痛强度和疼痛信念。计量资料组内比较采用配对t检验,组间比较采用t检验,P0.05)。对照组"止痛药不能真正控制疼痛""人们会很容易对止痛药上瘾""医生眼中配合治疗的患者应该避免谈论疼痛""与止痛药的不良反应相比忍受疼痛更容易""向医生诉说疼痛会转移对疾病治疗的注意力""止痛药物应该在疼痛剧烈的时候应用"评分分别为(2.06±1.27)、(3.39±1.02)、(1.37±1.28)、(2.90±1.30)、(1.31±1.40)、(3.53±1.25)分,观察组分别为(1.28±0.90)、(1.96±0.87)、(0.78±0.76)、(1.89±0.92)、(0.63±0.83)、(1.65±1.01)分,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论通过对癌症患者实施疼痛教育,患者可以获得疼痛相关知识,改变其疼痛信念,更好地管理疼痛。