基于创新能力培养的运动生物化学实验教学探索

摘要

运动生物化学是体育院校的一门重要的专业基础课程,理论与实验并重,在培养创新型体育人才中具有重要作用。为深化教学改革,提高教学实效,我校结合运动生物化学教学实际和体育专业学生特点,构建多模式相结合的实验教学模式。在"小老师"模式的基础上,理论教学指导实践,实验中深化理论知识,理论与实践相互交叉渗透,有效地调动了学生自主学习的积极性,增强了学生的动手能力、综合能力、创新意识和团队精神,切实提高了运动生物化学教学质量,推动课程教学改革的建设与发展。