护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力关系调查与评价

摘要

目的:探讨护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力现状关系。方法:随机选取护理实习生120人作为观察对象。所有观察对象填写大学生人际交往效能感量表,观察对象带教教师填写护患沟通能力评价量表。分析护理实习生人际交往效能感状况、护患沟通能力状况和人际交往效能感与护患沟通能力相关关系。结果:专科护理实习生人际交往效能感总分高于中专护理实习生,差异具有统计学意义(P<0.05)。专科护理实习生护患沟通能力总分高于中专护理实习生,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力呈正相关。结论:教育者需重视护理实习生人际交往效能感的培养,有效提高其临床护患沟通能力。