基于产学研融合协同育人的计算机专业人才培养模式改革研究与实践

摘要

在深入学习产学研融合协同育人理论的基础上,结合专业实际情况,积极探索产学研融合协同育人机制,设计各环节协同育人方式,依托现有人才培养框架,修订计算机专业人才培养方案,设计多元知识平台人才培养架构,构建“柔性化”课程体系与“立体化”实践体系,设计专业教学评价方法,完善了教学质量保障与监控机制,建立了“学科依托,多方协同,两段双需,产出导向”的计算机专业人才培养模式,丰富了人才培养模式内涵,为高校人才培养提供了理论借鉴和参考。