澳门在学青少年攻击行为及其与物质滥用关系

摘要

目的了解澳门在学青少年攻击行为现状、特征以及物质滥用对攻击行为发生的影响。方法于2018年9—12月,采用多阶段分层整群抽样方法,对中国澳门地区中小学生进行问卷调查,使用攻击行为调查量表和物质滥用测量方法,对澳门在学青少年的攻击行为和物质滥用状况进行评估。结果本次调查对象共3 664人,澳门在学青少年攻击行为平均总得分为(36.40±19.23)分,其中被动性攻击行为平均得分为(19.94±9.86)分,主动性攻击行为平均得分为(16.46±10.05)分,被动性攻击得分高于主动性攻击。单因素分析结果显示,澳门在学青少年攻击行为得分的年级差异有统计学意义(P <0.001),初中年级学生的攻击行为得分高于小学和高中年级;在学青少年攻击行为得分因学习成绩而异且有统计学意义(P <0.001),学习成绩较好的在学青少年攻击行为得分低于学习成绩差者;主观生活满意度与在学青少年攻击行为得分显著相关(P=0.005),生活满意度较高的在学青少年攻击行为得分更低。多因素线性回归结果显示,曾经饮酒次数(P=0.012)、最近1个月饮酒频率(P <0.001)、最近1个月吸烟频率(P <0.001)、最近1个月吸食毒品频率(P=0.027)是影响在学青少年攻击行为的重要因素。结论澳门在学青少年的被动性攻击行为水平高于主动性攻击行为,物质滥用是攻击行为衍生的风险因素,需要家庭、学校、政府和社会共同行动以预防和减少青少年攻击行为的发生。