日常会话中“不是X吗”的知识协商功能探究

摘要

言谈互动中知识协商无处不在,交际者不仅观照彼此是否知晓各种知识以及掌握程度,还观照知识的社会规范性。然而,针对汉语互动中语言使用的研究对知识协商的复杂性以及交际者对知识规范性的观照认识不足。本文采用会话分析方法,以“不是X吗”为例,探究其如何以构建共享知识、标示知识差异、抢占知识权威三种方式协商知识,并展现会话过程中交际者如何观照知识的规范性。本研究提供了考察汉语言谈互动中语言使用的知识论视角,揭示了语言、知识与言谈互动之间的紧密关联,丰富了知识论视角下的汉语会话分析研究。