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姜兴军;
不详;
趣味小实验; 初中物理; 融入生活; 优化教学; 物理素养; 培养和发展; 激发学生的学习兴趣; 初中阶段;
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机译:在心理物理检测实验中使用模糊推理来区分命中,误报和猜测;并利用小波分解来检测头部加速度测量中的周期信号;两种姿势姿势站立的主题。
机译:翻转课堂教学法在人体大体解剖学实验室中的应用:学生偏好和学习成果
机译:初中化学教学中趣味化学实验的实践探索
机译:自适应分解:地球物理中湍流小波的应用
机译:基于小RNA和小RNA实验研究的溶酶体系统和分泌性囊泡(外泌体样)在治疗和诊断中的应用
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