国外素质教育掠影(十八)韩国德育的特色——课程教学和全面渗透相结合

摘要

一、韩国学校德育的沿革及发展二战前，整个朝鲜半岛是一个整体，战后分南北治之。朝鲜教育历史悠久，深受中国传统文化的影响，尤其是儒家文化和伦理道德成为其民族精神的内核。朝鲜早在高句丽、百济和新罗三国时就盛行儒家道德教育，新罗国的花郎道就糅合了儒、道、佛的思想，教育内容主要是：“入则孝于家，出则忠于国”“孝悌、忠信”“理国之五常”的儒教；“处无为之事，行无言之教”的道教；“诸恶莫作，诸善奉行”的佛教等。在新罗时代派遣了大批留学生到中国唐朝学习，全面实施儒教，此后直到李朝时代的一千多年间，朝鲜基本上都沿袭儒家伦理的道德教育体系，