在空间中游走,在文化中散步——《老房子》一课教学与思考

摘要

教师要善于将地方和社会文化资源融入美术课堂,引导学生结合地域特色,开展探究性学习。《老房子》一课的教学,教师可以带领学生了解各地老房子的结构、造型、材质、功能等方面的特色,结合家乡的老房子,感受其独特的建筑韵味,学习用泥塑的方式表现老房子的沧桑古朴。